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为什么说好的关系胜过好的教育?

为什么说好的关系胜过好的教育?
个人原创 陈国民 发表时间:2020-09-15 09:44:07 759 2 6

古语云:亲其师,信其道。意思是说与自己喜欢的老师在一起,才能得到更深的教诲。当代的教育专家也一再强调:“好的关系胜过好的教育”。这是为什么呢?在家庭教育中,好的关系真的那么重要吗?

这种现象可用海德的平衡理论来解释。海德认为,人类普遍有一种平衡的需要。一旦出现了不平衡,就会在心理上产生紧张的焦虑,从而向平衡方向转化。

平衡理论又被称为“P-O-X理论”,P代表认知主体,O代表与P发生联系的另一个人,X则代表P与O发生联系的另一个任意对象。

应用到家庭教育中,孩子是教育的对象,也就是认知主体,用P表示;父母是教育者,用O表示;X代表任何一件事情,比如学习。根据平衡理论,父母与孩子的关系及对学习的态度,有四种模式。

(1)父母和孩子关系好(P+O),父母对学习是正向态度(O+X),孩子也是正向态度(P+X)。

(2)父母和孩子关系好(P+O),父母对学习是负向态度(O-X),孩子也是负向态度(P-X)。

(3)父母和孩子关系不好(P-O),父母对学习是正向态度(O+X),孩子对学习是负向态度(P-X)。

(4)父母和孩子关系不好(P-O),父母对学习是负向态度(O-X),孩子对学习是正向态度(P+X)。

父母与孩子的关系及对学习的态度,往往属于以上四种中的某一种。因为只有这四种模式才是平衡的、稳定的。

最理想的是第一种,父母与孩子的关系好,而且孩子与父母都对学习持正向、积极的态度。这应该是我们努力追求的模式。

最糟糕的是第三种,父母与孩子的关系不好,父母越重视学习,孩子对学习越消极、逆反。很多家长在教育孩子上费心费力,但结果收效甚微,往往就是因为父母与孩子的关系出现了问题。这时候,父母越重视学习,孩子会越讨厌学习,父母越努力,孩子越逆反。这应该是我们努力避免的模式。

 

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