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女,27岁,对40岁成熟女老师有特殊的情结 她很有魅力女强人型 有穿衣品味 自己是她的学生，但是总是想她多喜欢自己一点，她不止自己一个学生 ，但是她只要在我面前多关心了别的学生一点，自己就不开心，马上就会表现出来，她的学生之间也不太团结，都有争宠的感觉，自己每天都很想她 想见到她 已经有点影响自己的日常生活了，感觉很病态，求帮助

女,17岁,别人都说性格决定命运，我高一的时候没有学认真学过习，除了数学一直单科优势以外别的科都一般，高二才开始学习了些，但是现在高三了，我开始每天都认真的学习，写作业，但是我性格很内向，喜欢安静，不喜欢和别人说话，有时候我找老师问题，边上有其他活跃的学生就会抢答或者和老师呼应，这样老师就会和别人去交流，反倒慢慢忽略我了，而且基本所有老师都这样。我很容易被别人忽略，而且对于听说我更喜欢读写，即使这样我的语文和英语也不好，我找不到自己的优势，性格没有，学习也没有，而且不能融入同学，高三我是走校，他们住校，有的时候即使没有旁人，只有我们两个人走在一起，我也不知道说什么，而且沉默太久，也变得越来越不想和别人说话，除了学习以外我都和别人没什么交流，而且也变得不喜欢那些话多的人，上课的时候她们只管自己开心，却从不想自己的声音都周围人的影响，想换座位理他们远些，老师就说我没有包容心，请问我该怎么办？

女 问题描述：成长背景 9岁前，家庭一般，外公宠溺，吃穿用住不错，优于同学，优越感强。9岁后，家庭变故，家里经济不如以前，至今仍维持低品质生活。外公好面子，把孙女成绩看很重，我不再乖巧懂事听话，成绩优异。变的成绩下降。班上的艾某某，欧阳某，梁某人是大家眼中好孩子，老师眼中好学生。我按这三个标签的标准要求自己，违背孩子天性做让父母老师开心的事。13岁，第一次深爱一个帅气迷人的男孩，恋爱。热恋时，因怕影响成绩，忍痛割爱，选择分手。我三天三夜没睡，受伤很大，中内伤，痛苦不已。因为年纪小，心智不健全，没有智慧处理自己的情绪，从此害怕跟男生相处，一般是在自己要读书要专注做事情的时候，觉得有男生在，我就没办法专注。在平常玩乐的时候不会畏惧男生，只有在自己要工作学习的时候才会觉得男生是一个障碍，特别是自己不喜欢的或者长得不好看的男生。从那时在心里种下不好种子，觉得身边很多东西都会影响自己专注学习。比如，旁边坐个男同桌的时候不能专注，害怕自己喜欢的男生喜欢并追求别人，会不自觉开启自我保护机制把自己防御保护起来。与人在一起会害怕影响自己塑造的完美形象。初一背着阴影生活。神经过敏，神经紧张，压力大，把成绩视为一切的评判标准。4年的心理障碍到现在，虽缓解很多，但压力一大，阴影就会重现，提醒自己，身边人和环境会影响我，让我不能专注工作学习。现在工作比较轻松稳定，压力不大，只要没有不喜欢的男生在，自己就能专注地做事情，专注地看书学习。但是，一想到以后要跟男生相处工作，就对自己很担忧。我想问老师，面对这样的心理障碍或阴影，跟男生一起学习工作时，就觉得自己会受他们影响，自己会工作不好学不好，要怎么更好克服？第二，当痛苦焦虑情绪蔓延，不能专注做重要工作的时候，要怎么更好克服？第三 ，面对这样情况，是要每次逃避选择让自己安全的环境还是接受这样的自己，找方法让自己慢慢克服？这样需不需要心理咨询。

男 老师，你好。我是一名现役军人，从12岁开始一个人在外生活，直到后来参军入伍。可能是我的从小的经历的影响，我感觉自己的内心深处有种十分暴戾的东西存在，可是部队的几年生活又让我十分理智，这种矛盾让我很是烦恼。另一方面，对于交女朋友方面，我总是喜欢比自己年龄大的，我就是想问一下，我心理是不是很不正常？希望老师给详细分析一下。

老师你好，我今年18岁，是一名大三的女学生，我妈妈脾气很差，很暴躁，我从小生长在一个被骂，和母亲沟通少的环境下，爸爸很会为人处世，妈妈却相反，到处的人际关系都处理不好，不讨人喜欢，而我现在发现我也变成了和我妈妈一样性格脾气的人，在早期充满吵闹的环境下，我特别的敏感。我的人际交往受到了影响，老师，我很受打击，但是我对于现状又无能为力

比如说一件我以前出于好奇心做了一件事情，当做了之后才发现自己不能那样做，隔了几年又是出于挑战心理，觉得没有什么事情是不能突破的，就想做以前的那件事情，请问这样想对吗？我一直想不通

女.28岁近两年明显过的好累，压抑，话都不想说。千言万语不知道从哪里说起，憋了好多年的话。