木岳 1161天前在线
2017-04-06 16:46:08
抱抱TA 回复
男 找不到问题,总是别人拿行为和语言干预。平台的老师能帮我吗
0个拥抱 22条评论 609次阅读
网友
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2024-04-29 18:56:53
咨询师王旭东
你好
2017-04-06 16:46:32
咨询师许朝辉
您好
2017-04-06 16:46:35
咨询师周红梅
你好
2017-04-06 16:48:07
咨询师黄利琼
0 能说具体点吗?别人拿行为和言语干预什么了?
2017-04-06 16:48:30
咨询师许文慧
你好!!
2017-04-06 16:48:46
咨询师李丽
你好帅哥
2017-04-06 16:50:14
咨询师张银玲
你好
2017-04-06 16:51:27
咨询师易云侠
[微笑]
2017-04-06 16:57:16
咨询师张庆仪
您好
2017-04-06 17:33:55
咨询师汪桂兰
您好
2017-04-06 17:43:08
您好,根据自己的主观感受办事情就是感性,依据客观情况综合分析判断做出回应世界他人的方式就是理性的
您好,首先需要知道自己为何迷失了自己,从问题中找到自己有待成长的部分,发展出新的方式进行替代,然后找回久违的自己
您好,您问题中有炫耀自己与嫌弃自己两部分,因此可以推测您对自我认识方面是矛盾的
你需要做的是让自己瞧得起自己
您好,怕什么躲什么,正好是成长我们的契机
您好,是觉得在关心您的人面前更安全呢?还是觉得自己不配别人的关心?
害怕拒绝,调节方式错了
您好,放下这个自我认知,可让您洒脱自如
您好,保护自己的方法不只是回避这一种方法
您好,怕什么躲什么,正好是成长我们的契机您好,是觉得在关心您的人面前更安全呢?还是觉得自己不配别人的关心?
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女 我只是希望哪位好心的医生您给 说下这是什么病症,我那孩子不信自己有心理问题。我也看心理医生了,有的治疗反而加重了病情,一个医生一种说法,我都不敢了。 由于孩子的母亲奶水不够,找的看护孩子的老人喂养不当,孩子的脾胃有了问题,于是就被我的母亲接去了。母亲也常说,孩子能吃奶,嘴还急。期间就是寒冬,我们也骑着车,去60多里远的母亲家,那种亲人相见的味道就不说了。 两年后吧,孩子回来,家里很快乐,家庭氛围很好,包括陪孩子看电视,一起玩这些。这时的问题是孩子偏食,现在也是。 小学也很顺利,考试成绩很好,给予的奖励就是物质的。问题是在家不做家务,梳洗到了初中才可以。觉得老师讲错了,会站起来反驳。五年级感觉到心理年龄偏小。 ‌ 初中,乡下阶段。学习第一名,快乐交际,很正常。后期,乡下学校的问题,只有到市里私立学校读书。也认识到了家里的投入。每天早6.30,晚8.0由我接送。很着急,学习成绩直线升,数学强项,800多人私立学校能排到10几名。孩子学习,怕他饿,回来我亲自做点给他,怕她像我一样的曾经上学挨饿。初三上吧,又停了,感觉她越来越胖了。初三下吧,做了阑尾手术后,感觉娇气上来了,晚上出校门也晚了,花销也较以前多了,周六很晚起来,考试不好会找主观理由,理化弱项偏离老师。我害怕,快中考了不敢深说。周六,周日感觉很长的白天时间没学习,而晚上也不是学的很多。很喜欢玩电脑,她要求,也就同意限时玩。他说他恨那个私立学校。 ‌高一,开始很正常,不完电脑了,可是后期又开始玩了,觉得放松也可以。考试考的不好,说他,感觉无所谓,涛声依旧根本没有着急的意思。学习时间,9.30放晚自习,到家10.40左右睡觉,说他学习时间不够,不听。再后说用手机查题,理由老师,同学不告诉。之后很晚才睡,最晚后期12.0以后。 重点是高一的假期到期中考,发生了什么。从老师,同学那里根本没人会说。我的感觉,这是关键。 所以我现在什么都不说。 ‌那天早晨,我打了她,第一次,因为最近她和自己母亲说话有损人,呛人的味道。其实已经有几周了,只不过越来越严重。她没服,我都没敢相信,她好像什么都不在乎。那次的结果很惨那天她没去。好像那次是个转折点。平时孩子开始说头痛,或者胸痛。我们就给他请假领着去看,无果。以后她在学校借别人电话打给我们,也是类似问题他要求回家,于是就打电话班主任,让他回家了。再后来早上无名的要求不去,抢逼着,半道去了自己舅舅家,一周。去了几天学,要去姑姑家,去了又是一周,这回在家都不学习了。期末考,化学没考。假期根本不学,我们只是顺着她,天天玩手机,唱歌,玩游戏。稍有不顺,就说没人疼,没人爱。我不想活了。宝宝的心好难受。他说减肥,晚饭别给他做了,可是,可是你真不做他会这么说。昨天,她母亲说洗澡,他给出一句,你让我洗,我就去死。他会跟我们说很恶毒的话。和别人抱怨我们的不好,如饿了,没人爱我感觉与实不符的话。平时与人接触,别人都说很正常,看电视分析有条理。只是平时像玩不够,总是吃,总是馋。难道总是限制导致的。不爱运动。 家长性格直,说话直接,生活中不会有拥抱,爱抚的爱的方式。教育不够,尤其感恩方面。爱的内容多是物质,精神的有但是少,然后比较直接。更多的是学习的关注。沟通的少,不会沟通技术。家长批评的多,孩子考的不好,在语言,神态上会显露几天。孩子与人的矛盾,站在对方角度去说问题,而不是分析问题,做到真正得教育。还有很多问题。我的感觉我们不是耍家长威严的人,说一不二,只关注孩子学习的人。 初三,爷爷看不惯,也和爷爷弄僵了。只是说了一些激将的话。初三,家里来客人,期中七岁的一个孩子弄了她头一下,大怒,然后说奶奶没有帮她的意思,吃饭时怒着脸,然后奶奶加菜给她也不要。感觉经常说别人的不好,自己很可怜。不去深度思考问题。
0个拥抱 12条评论 1169次阅读 3000天前
女 高二时得了口水强迫症,心里无比绝望黑暗,从此也很少说话。我不了解我自己,不知道如何组织语言叙述自己的想法,就举一些例子吧,/坐在公交车靠窗边的位置,车一到站不知眼睛该看哪/视线范围内有异性,就特不自然,/敏感的我一发现有人看我,我的意识就全在那个人身上,我的眼睛虽没刻意去看他,但我的视线里有他,为了改变这种没有看他却似乎一直在监视他这种难受的感觉,我只有换一点角度,让我的视线里没有他,/有时出神,不知道“自己”去了哪,没听见朋友说话,也不知道“自己在干嘛”,只知道她有说话/老师讲课听不进去,认真一点点时像听了,又像干坐了一节课,不认真听时,完全不知道这节课讲了什么,只记得几个专有名词/害怕去人多的地方,或者去了人多的地方,强装正常,其实特别不自然/似乎有精神分裂,不同正常人的因情绪的变化产生的不同,而是能看出明显的人格差距/有时大笑的很开心,和正常人一样谈话,有时坐在那动也不敢动,因为害怕做什么动作,索性不做,/上课总想坐教室两边,坐在老师的正前方会不知所措,/在图书馆只想坐角落,/和四个人走在一起,三个说的很开心,我却找不到话说,只能感觉奇怪的在旁边走着,/在宿舍我问一个问题挑起的话题,我只能继续聊几句,她们总能聊的很嗨/总想站在一个地方看远处,可以看很久,没想什么却也没看什么/有点害怕一个人,一个人走在路上,脑子里会一直响起这种话:没关系,一个人很正常。自己也一直记得是一个人,还是有点不自然,/与人交谈时,不知道说的重点,说完后也不知道该接什么话,/想的很多,做的很少/在宿舍有人走来走去,害怕别人看见我手机上的内容,在课堂上也是,公交车上也是,火车上也是/在街边等公交车,红绿灯,或等人,会感觉不自然/不敢上课主动回答问题/刻意避免身处人群(像课堂,等上课开门钥匙的同学中,)之中,/在家吃饭时总是不自然,不敢多抬头,一抬头就会看到对面的人,想快点吃完饭,逃离饭桌
0个拥抱 27条评论 85次阅读 98 元 2799天前

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