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女 我是一名大学毕业三年的小学六年级语文老师。和男朋友在一起六年了，六年来一直是异地恋。毕业之后就考上市职人民教师，我很热爱自己的教学事业，更爱自己的学生。男朋友目前没有工作，所以家人对他不甚满意。压力很大的我们感情出现了一些矛盾。希望他早日找到工作但我却不知还需要多少时日，三年来他始终找不到工作我们的情感积累也快要消耗殆尽；而和他分开我又很不舍。因为他除了没工作外，其他方面在我看来尚算优秀，而且对我十分依赖。于是我感情就处于一种烂泥塘的状态。 目前我教六年级，去年教五年级时班里许多男生都很爱我，但其中有一位最特别。我难过时他总是好像比我还要伤心；有时我穿着风衣从他身边经过，他会跟在我身后，在我的衣角偷偷亲吻一下；有时早上我从租的房子那里下楼去学校，他就在楼下等我……后来我便不知不觉的“爱”上他了。坦白讲我不知道这到底是不是爱，或者算不算爱。之后有一天，我们接吻了。作为一个24岁的女老师，和一个12岁的小学男生，我竟然爱上了吻他的感觉。有时我委屈地在他怀里嘤嘤哭泣，有时向他撒娇索吻，他都热烈地回应我。我们爱上彼此不到一个月他就升入六年级了。而暑假正当我对未来充满憧憬之时，我的世界闪过一道晴天霹雳，他们必须迁往别的地方上六年级，于是我们就这样被迫分开了。分开以后我接手了新的六年级。一开始我生不如死，但后来时日久了，我竟能渐渐恢复清醒。中间星期天他来找过我几次，除了前两次我们还亲吻过，后来我便开始谴责自己，于是中断了和他的来往。只是后来我去以前学生住的小区玩时，仍会叫上他，和他们一起玩，绝不单独和他在一起了。 我教的六年级，全部是新的学生。其中有一个学生，一开始非常不适应我们学校，每天在学校里打架斗殴，给我惹了许多麻烦。恰逢那段时间我和以前学生刚分开，心情十分低落，所以每次把他请进办公室对他进行一番批评教育后，我都十分疲惫的闭上眼睛，默默垂泪。过了一段时间他竟然不捣乱了，几乎每节课间都和伙伴去办公室找我。有时看到我睡觉，就把他的衣服给我披在身上;有时我在班里为学生不珍惜物品而生气，第二天他就会买好一个相同的物品送给我；有时下课我和学生们一起去学校里寻找光滑的石头画画，第二天他便给我寻来一袋石头；我的一举一动，他都看得很清楚，但凡我稍微不高兴，他就会跑过来关心地问我原因，直视的眼神让我逃无可逃……如此这样，我不想重蹈第一个学生的覆辙，我在班里经常有意无意说我打算一两年之内结婚，男朋友给我打电话，在课间我也不那么避讳和男朋友开玩笑聊天了，我想这样他们会明白我只是个快结婚的大姐姐而已……可是，我分明却在觉得，这个少年火热的热情，在把我的心一点一点融化掉。我觉得我越来越依赖他，想让他抱着我……可是我想到学生们未来广阔的天空，就觉得我在束缚他们，于是我就放弃了这个念头。 我觉得我病了，我的男朋友对此一无所知，而我曾经以为他是唯一，却爱上了第一个、第二个……我应该怎么做

女 我只是希望哪位好心的医生您给 说下这是什么病症，我那孩子不信自己有心理问题。我也看心理医生了，有的治疗反而加重了病情，一个医生一种说法，我都不敢了。 由于孩子的母亲奶水不够，找的看护孩子的老人喂养不当，孩子的脾胃有了问题，于是就被我的母亲接去了。母亲也常说，孩子能吃奶，嘴还急。期间就是寒冬，我们也骑着车，去60多里远的母亲家，那种亲人相见的味道就不说了。 两年后吧，孩子回来，家里很快乐，家庭氛围很好，包括陪孩子看电视，一起玩这些。这时的问题是孩子偏食，现在也是。 小学也很顺利，考试成绩很好，给予的奖励就是物质的。问题是在家不做家务，梳洗到了初中才可以。觉得老师讲错了，会站起来反驳。五年级感觉到心理年龄偏小。 ‌ 初中，乡下阶段。学习第一名，快乐交际，很正常。后期，乡下学校的问题，只有到市里私立学校读书。也认识到了家里的投入。每天早6.30,晚8.0由我接送。很着急，学习成绩直线升，数学强项，800多人私立学校能排到10几名。孩子学习，怕他饿，回来我亲自做点给他，怕她像我一样的曾经上学挨饿。初三上吧，又停了，感觉她越来越胖了。初三下吧，做了阑尾手术后，感觉娇气上来了，晚上出校门也晚了，花销也较以前多了，周六很晚起来，考试不好会找主观理由，理化弱项偏离老师。我害怕，快中考了不敢深说。周六，周日感觉很长的白天时间没学习，而晚上也不是学的很多。很喜欢玩电脑，她要求，也就同意限时玩。他说他恨那个私立学校。 ‌高一，开始很正常，不完电脑了，可是后期又开始玩了，觉得放松也可以。考试考的不好，说他，感觉无所谓，涛声依旧根本没有着急的意思。学习时间，9.30放晚自习，到家10.40左右睡觉，说他学习时间不够，不听。再后说用手机查题，理由老师，同学不告诉。之后很晚才睡，最晚后期12.0以后。 重点是高一的假期到期中考，发生了什么。从老师，同学那里根本没人会说。我的感觉，这是关键。 所以我现在什么都不说。 ‌那天早晨，我打了她，第一次，因为最近她和自己母亲说话有损人，呛人的味道。其实已经有几周了，只不过越来越严重。她没服，我都没敢相信，她好像什么都不在乎。那次的结果很惨那天她没去。好像那次是个转折点。平时孩子开始说头痛，或者胸痛。我们就给他请假领着去看，无果。以后她在学校借别人电话打给我们，也是类似问题他要求回家，于是就打电话班主任，让他回家了。再后来早上无名的要求不去，抢逼着，半道去了自己舅舅家，一周。去了几天学，要去姑姑家，去了又是一周，这回在家都不学习了。期末考，化学没考。假期根本不学，我们只是顺着她，天天玩手机，唱歌，玩游戏。稍有不顺，就说没人疼，没人爱。我不想活了。宝宝的心好难受。他说减肥，晚饭别给他做了，可是，可是你真不做他会这么说。昨天，她母亲说洗澡，他给出一句，你让我洗，我就去死。他会跟我们说很恶毒的话。和别人抱怨我们的不好，如饿了，没人爱我感觉与实不符的话。平时与人接触，别人都说很正常，看电视分析有条理。只是平时像玩不够，总是吃，总是馋。难道总是限制导致的。不爱运动。 家长性格直，说话直接，生活中不会有拥抱，爱抚的爱的方式。教育不够，尤其感恩方面。爱的内容多是物质，精神的有但是少，然后比较直接。更多的是学习的关注。沟通的少，不会沟通技术。家长批评的多，孩子考的不好，在语言，神态上会显露几天。孩子与人的矛盾，站在对方角度去说问题，而不是分析问题，做到真正得教育。还有很多问题。我的感觉我们不是耍家长威严的人，说一不二，只关注孩子学习的人。 初三，爷爷看不惯，也和爷爷弄僵了。只是说了一些激将的话。初三，家里来客人，期中七岁的一个孩子弄了她头一下，大怒，然后说奶奶没有帮她的意思，吃饭时怒着脸，然后奶奶加菜给她也不要。感觉经常说别人的不好，自己很可怜。不去深度思考问题。

女 我十岁左右就害怕见到陌生人，在大点就是抑郁症睡着了，

我不知道我出了什么问题，有一种隐隐的担心。希望尽快走出来。

男 怎么治疗脱敏技术还是，，，，，，，，，，，，，

男 真的就要这样放弃么，爱她，真的是错么

女,失恋后怎么做心理才不会特别难受？最近情绪有点反复，特别想哭，感觉有点承受不了