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本文专家
 ID:11611  35岁  女 咨询
 国家二级心理咨询师  创业心理咨询中心  江苏 / 徐州  
 费率:5 元 / 分钟
 专长:失恋、离婚、社交恐惧、同性恋、婚外情、性心理、成瘾、恋物、哀伤、抑郁、孤僻、自卑、疑心、强迫
 签名:中国私人心理顾问协会会员,国家二级心理咨询师,咨询中坚持推己及人、由心及理,保持人本主义信念。
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一则绘画心理分析案例报告——妈妈,我想跟你回家。

历博博 发表于 2019-07-22  

画者信息:
小宇,男,9岁半,四年级小学生,母亲带来咨询。经了解,小宇学习能力差,上课注意力不集中,多次被老师批评、喊家长。从小上舞蹈培训课,几乎没有同性朋友,喜欢跟女生玩,蹲着如厕。小宇1岁时父母离异,由姥姥带大。在小宇7岁时,母亲再婚,再婚丈夫对小孩子没有耐心,小宇依然住在姥姥家,母亲会经常来看他,也会在周末带他回家住。

咨访对话:(节选)
咨询师:听说你跳舞很好,还得过奖状,真的这么厉害吗?
小宇:那些奖啊,都很容易得,我上次比赛……
咨询师:哇,在我看来,能得到这些奖,都很不容易,你妈妈都是怎么说的?
小宇:她说继续努力,不要骄傲。
……
咨询师:你知道吗?我会读心术,你只要画一幅画,我就知道你心里想什么,不信你可以试试看。

开始绘画

绘画过程顺畅,顺序合理,用时适中。
咨询师:这个房子是谁的家?是你的吗?
小宇:是。
咨询师:原来门前画了一条路,又被涂掉了?
小宇:嗯,画不好。
……
咨询师:我看到你画了烟囱,但是好像没有冒烟,是吗?
小宇:我觉得没做饭,就没有烟。
咨询师:这个小人是谁?
小宇:(笑)
咨询师:她在往哪看?
小宇:(手指房子的方向)
咨询师:我看到她穿高跟鞋,梳马尾辫,好像很漂亮呢。
小宇:嗯
咨询师:是不是小宇你自己呀,你也想梳个漂亮的小辫子,穿高跟鞋,多好看呀!
小宇:(大笑)不是我。
咨询师:那她是谁呀?我猜不出来。
小宇:是妈妈(很小声)
……
沟通得知妈妈之前长头发
咨询师:你喜欢妈妈之前的样子,对不对?你喜欢她温柔优雅的样子,不喜欢她严厉样子。
小宇:是。
……
最后,喊妈妈进来,一起看孩子的画,由咨询师分析,妈妈听并且补充实际情况,约定下次来咨询时,妈妈跟孩子一起各画一幅画,由咨询师分析,看看经过一段时间努力,孩子、妈妈各有什么不同。

画面解读:

一、 综合分析:
画面的大小适中,说明画者环境适应较好,整体偏左,成长中受女性养育者的影响比较多,情感丰富,对过去想的比较多。画面位置偏下,可能有一些不安定感。长线条多,用笔力度适中,自我控制较好。

绘画顺序正常,用时合理,有部分涂擦,表现出一种内心的不安、不确定。
整体画面有远近感,投射作画者做事有一定的计划性。

二、 具体分析:

1.房子:房屋在画面的中心,说明家庭在画者心中很重要。是单面的,说明画者思想单纯。尖屋顶,说明比较关注自我,有时会冲动。门上有把手,说明渴望交流,希望别人主动来寻求、了解自己,门前原本画了小路,又擦掉,说明画者在犹豫,一方面渴望与人交流,另一方面,又不肯轻易相信他人,想要真正走进他的内心,需要经过他的重重考验,后来把路擦掉,我理解的是,画者正在努力改变,卸下心防。有烟囱,关注家庭温暖的感觉,也说明画者对自身男孩子的特点开始关注。

2.树木:树在左下方,有些情绪低落,缺乏安全感,会很在意母亲的看法,希望得到母亲的肯定和鼓励。云朵状树冠,性格随和,喜欢幻想。树根部切断,有些压抑,可能缺少安全感。树干粗壮,说明成长过程中,得到养育者很多关爱。

3.人物:人物背对着,表现出人际关系的逃避。人物看向房子的方向,说明画者对回归家庭有期待。长头发,强调女性的特征,希望妈妈是温和的,想得到妈妈的关心、呵护。人物躯体较方正,投射作画者有情绪困扰、有压力。人物手掌较大,可能是画者对自我无力感的补偿,说明他生活中受到较多控制。鞋子是高跟鞋,说明画者欣赏美,有艺术天赋,也说明画者渴望踏实、安定。

三、 结论与建议:
小宇非常在意妈妈的评价,希望得到妈妈的肯定和鼓励,希望生活中有妈妈更多的参与。考虑到在小宇的成长过程中,主要的照料者都是女性,受父亲的影响较少,建议让孩子多跟父亲接触,目前阶段可以由父亲进行一些男孩子生活、言行方面的示范。目前学习上遇到压力,学习能力比以前下降,建议作画者学习目标还要更明确,制定好学习计划,提高学习能力,强化行动力。需要家长老师的指导,增强人际交往的技巧,增强自我独立性。需要父母和睦相处,给孩子安全感,给孩子更多的关爱,多支持、鼓励、理解和帮助。想了解作画者的成长经历及困扰他发展的因素,建议通过心理咨询获得帮助。