人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。少年儿童需要情感上的交流，他们需要友谊和关怀。可在校园里，总会遇到这样的学生，由于心理健康欠佳，人际关系不好，轻者自身有焦虑、恐惧、孤独感，重者则对人有怀疑、敌对、攻击之举。这些学生在人际交往方面表现出的心理障碍，倘若得不到及时疏导和纠正，极易使一些人因承受不了交往的失败，陷入交往的恐惧之中，甚至酿成事端。本文仅就这一问题谈些看法。
一、影响中小学生人际交往的心理障碍
1．腼腆。这往往也是由自卑引起的。好多学生不敢在公开场合抛头露面。
很少在班级众人面前讲话，总习惯独自躲在角落里。学习上碰到难处，宁肯自己花大量的时间和精力去解决，也不愿意求助于老师和同学。长此以往，割断了与身边同学的接触和联系，阻塞了信息沟通的渠道，使个人的交际范围变得狭窄。
2.嫉妒。一些学习好、表现好的学生容易存在此种心态。有的学生看到班级其他人在某一方面超过自己时，从心里觉得很不好受，有时为了发泄内心的不服，没事也找茬跟人家吵嘴，这是一种看到别人在某些方面比自己强，进而恼怒他人的情感。具有这种心理的学生，交际范围比较小，格调较低，致使人际关系紧张、失和，阻碍了与同学间的正常交往。
3.多疑。个别学生（女生多见）整天疑心重重，怀疑一切，毫无根据地乱猜测，看到其他同学聚在一起，总以为是在议论自己，浑身感到不自在。这是典型的猜疑心理。此种不正常的情感，会使这类学生经常处于惊恐、不安之中，由于缺少知心朋友，起码的人际关系都难以维持。
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