如何培养孩子宽容的价值观

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DarrenBakerCanvafor

除了培养孩子的认知发展,让他们在学校内外取得成功外,许多父母还希望培养孩子更柔软的品质。是一个重要的,因为它加强了你的孩子所参与的关系和社区。
你可能会惊讶地发现,虽然年龄较大的人往往比年龄较小的人更慷慨,但我们可以开始在很小的孩子身上看到慷慨的表现。最近的一项研究发现,15至18个月大的儿童愿意与另一个他们不认识的孩子分享玩具。有趣的是,生活在工业化程度较低国家的人往往比工业化程度较高国家的人更慷慨,平均而言,女性往往比男性更慷慨。
成为慷慨行为的接受者自然感觉很好,但研究也表明,给予行为也会对给予者产生积极影响。似乎许多人在给予时都会感觉良好,这表明人类慷慨的生物学成分。虽然不是每个人都天生倾向于从自己的善举中获得同样程度的积极,但有证据表明,慷慨的价值是可以学习的。由于这种品质加强了个人关系和更大的社区,培养孩子的奉献能力永远不会太早。
那么,我们如何培养和鼓励孩子们的慷慨呢?以下是一些建议:

教授同理心并谈论情绪

一个好的起点是帮助孩子理解和标记他人的情绪。询问他们哪些行为可能表明某些感受。让他们描述伴随特定情绪的事物。指出孩子的行为对他人的影响。你在这些对话中培养的同理心将为你的孩子自己的慷慨行为奠定基础。
与你的孩子讨论对给予者和接受者的积极影响。让他们想象并确定接受帮助或善意以及帮助他人的情感回报。

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模仿你试图鼓励的行为

不要低估你想在孩子身上看到的行为建模的力量。孩子们通过观察和模仿周围人的行为来学习。我们这些与孩子们一起工作的人可以讲述无数关于孩子们模仿父母的故事,或者讲述父母可能认为是在家里进行的秘密对话。注意你通过自己的行为向孩子传递的信息。
你可以通过自己的行为表现出慷慨,无论是帮助他人、分享还是表现出善意。在你所在的社区做志愿者可以向你的孩子展示,花时间是一种慷慨的行为。当你模拟你想在孩子的行为中看到的东西时,你可以评论你的行为可能对你帮助的人产生的影响,以及你的帮助在你身上产生的积极情绪。同样重要的是要强调,仅仅知道你做了一些深思熟虑的事情就足够了;你并不总是需要接受者的肯定或赞扬才能感觉良好。你试图避免产生互惠的期望

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鼓励游戏中的分享和包容

活动中的包容性可以采取与喜爱的玩具共享时间或在有趣的活动中轮流参与的形式。分享可能意味着暂时放弃自己的快乐,这样其他人就可以获得积极的体验。这可能意味着邀请或允许一个技术不太熟练或不太成熟的孩子加入游戏,或者一个可能想按照不同规则玩游戏的同龄人,但他们会因此感到接受和认可。帮助你的孩子认识和理解包容如何促进对他人的归属感,以及它如何通过与他人的积极联系为自己带来快乐。

奖励孩子和他人的慷慨

当你的孩子表现出慷慨时,要表扬他们。与任何其他行为一样,积极强化有助于强调他们行为的价值——在这种情况下,是给予——这使他们更有可能在未来重复这种行为。在儿童身上研究这一现象的心理学家特别建议,以口头表扬而不是有形奖励的形式进行强化,可以更好地鼓励他们继续这些行为。无论是在现实生活中还是小说中(例如,当你一起看电视节目、电影或读书时),你也可以选择性地从他人身上获得慷慨。
请记住,培养慷慨就像教授任何其他你希望融入孩子与世界互动的技能一样。你需要对它进行建模、评估,有时还要对它的发展保持耐心。如果这是他们一次又一次遇到的事情,随着时间的推移,他们会以更微妙的方式看到它,它将成为他们是谁以及他们如何行为的重要组成部分。