别让孩子活在监控下

  近日,某网友爆料,称他儿子的学校要在班级里安装摄像头,并收了他100元钱,给了一个登录密码。他用手机软件登录,就可以通过教室的监控摄像头,随时看到儿子班里的每一秒钟画面。对于向学生家长开放摄像头权限的做法是否合适,众口不一。

  据了解,这种情况已非首例。家长对孩子都是十分关心的,尤其是他们的安全和学习。当孩子不在自己身边时,部分家长就会存在不确定的焦虑。学校安装监控,确实能解决这部分家长的忧虑。甚至出于这方面考虑,有些家长在家中也安装摄像头。

  尽管父母并非时时刻刻盯着监控看,但对孩子来说,摄像头相当于父母的眼睛,是父母对孩子控制的外延,久而久之成为一种潜在的压力,让一些敏感的孩子时刻处在焦虑中。孩子也会感受到父母的精神干涉,导致他们不能正常发展,无法松弛、自由自在地做自己,影响人际交往。

  在监视器下生活,还可能放大孩子很多日常的负面感受,比如孩子回答不上来问题会产生一些羞耻感,但很快就会过去。如果班里有摄像头,他可能想到自己这个很丢脸的行为,不仅被同学见到了,还可能被自己的父母甚至全班家长看到,这种羞耻感就会被无限放大,让差生的自卑感越发严重。

  安装监控摄像头,对于家庭教育来说,弊大于利。从摄像头里看到的,只是孩子的行为,不是真实的精神情感,这只会让家长的关注点进一步聚焦于孩子的行为,把孩子的所有问题都从监控中找“答案”和“证据”。比如,将孩子成绩退步与课堂走神、玩闹、睡觉等证据联系起来,但这就是根本原因吗?会不会是因为爸妈关系不好而烦恼?会不会因为做作业太晚才昏昏欲睡?忽视了背后的原因,我们将失去进一步了解孩子的机会,增加亲子之间的矛盾。

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