国际卫生组织（WHO）提出的心理健康标准中强调，健康的人在心理状态和行为表现上均要符合其年龄特征。换句话说，人的心理年龄要与生理年龄保持一致；心理上过度幼稚或老气横秋都暗示着某些问题的存在。
典型例子是，女大学生和年轻白领一度流行穿娃娃装、梳娃娃头、用奶瓶喝水。这种朝婴儿期倒退的行为，暗示着拒绝长大。而更极端的例子是，一位女生前不久在美国自杀，据悉她当时正在读第三个博士学位；对一个年近三十的女性来说，无法真正走向社会，也表明其在心理方面的不成熟。
对于行事幼稚、拒绝长大、“想永远扮演孩子而拒绝扮演父母”的人，心理学家将其称为“彼得·潘综合症”。彼得·潘是苏格兰作家詹姆斯·巴里笔下的童话人物，生活在梦幻般的“永无乡”里，永远也不想长大。这类人虽已进入成年，但心理上还保持了很多孩子的特点：他们爱玩、情绪化、任性，难以自我克制；在生活方面，较依赖他人；对于工作和家庭等成人责任，他们往往采取逃避的态度，如频繁更换工作，迟迟不愿结婚，不愿成为父母；他们还表现出一些以自我为中心的特点，不会主动关心他人，却把他人对自己的关心视为理所当然。
导致彼得·潘综合症的原因与家庭教育环境密切相关。比如，父母过分满足孩子的需要，忽略其应承担的责任；此外，父母中的一方在婚姻关系中不能得到满足和慰藉，如父亲长期在外，母亲感到孤独和空虚，与孩子结成过度紧密的关系，在这种情况下，母亲需要一个永远长不大、不会离开她的孩子，孩子无意识地接受了这种角色。最后，因为错过了与父母分离、成长为独立个体的关键时期，即使父母发现问题，想将孩子推出家门推向社会，往往也为时过晚。
心理不成熟所带来的影响将波及人际关系、亲密关系及工作等方面；当遭遇挫折和人生不如意时，他们还可能沉迷于酒精和药物。最好的方法是尽早正视自己，正视现实。美国心理学家赫威斯特曾列举出心理成熟的十条标准，这也是彼得·潘们要真正走出童话、走进人生所要达成的目标。要摆脱彼得·潘综合症，首先面对现实，为自己的选择和行为承担后果，接受人生的局限，走出依赖、等待和幻想的心理陷阱，增强决策能力和行动能力。
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(责任编辑：田文波）
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