眼下，各地的“ 两会” 正在召开。近日从广东“ 两会” 上了解到，孩子心理健康问题开始进入委员和代表们的视线，39名政协委员联名呈递了一份对孩子进行心理干预的提案。
孩子心理健康问题开始进入委员和代表们的视线
读书辛苦是必要的，但不要过头。能有多少孩子最终真正成为科学尖子、知识精英和发明家？这些人大部分是天生的。对于这一点，社会本来是应该越学越明白，怎么变成越来越糊涂了？由于去年频繁发生学生自杀事件，孩子心理健康问题自然成为今年两会最受关注的话题之一。今年市政协委员一共提交了9份呼吁对孩子进行心理干预的提案，其中一份由39名政协委员联名呈递。
39名委员联名提案：莫让孩子再“ 带着镣铐跳舞”
今年政协会议有9份提案呼吁政府和社会采取措施干预孩子的心理危机。心理专家卢红、市委党校副校长张惠玲、东莞中学语文教师占少云、作家曾明了等39名政协委员，更联名提交了一份提案，这份提案着重呼吁的也是对孩子心理健康问题的集体反思。
提案中说：“ 据不完全统计，东莞自去年9月以来已经有10名中小学生自杀。这对于家庭、学校、社会都是无可挽回的极大损失和巨大悲剧。目前无论是学校、教师还是家长、学生都带着镣铐跳舞。作为学校和教师以及教育主管部门，不能给孩子们再加双重镣铐了。”
联名委员建议有关部门，要在教育系统内建立一套新的价值评估体系。“ 要改变对学校、对教师评估的价值取向，淡化以升学率为标准的评估原则，强化以学生的全面进步为标准的评估。” 同时，“ 对发生学生或教师自杀现象的学校，要剖析原因吸取教训，根据具体情况对学校有关责任人给予不同程度的行政处分，使其吸取血的教训并以此警示其他各校。如果我们的学生不仅成绩优良，而且自杀率为零或最低，身心健康得到公众承认，东莞的教育就有希望了。”
对此，广州市教育部门有关负责人回应称，将强力推进心理健康教育，研究落实责任制，将学校安全事故发生率与校长、副校长的绩效挂钩，有可能对在心理健康教育方面不作为、学生自杀率较高的校长作免职处理。
大学在扩招，按理说中小学生的升学压力应该有所降低。可是，从整个社会的大环境来看，越来越激烈的社会竞争让他们过早地接受了“ 镣铐” 教育，他们的心很累。越来越多的学生自杀案例让政协委员意识到，孩子的成长首先应该是个人格健全的人，然后再来谈学习能力和知识的积累。
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