养大孩子的四字真言

      要知道，于我这一代人来说，即便是“有文化”的父母，也少有这种深刻的体会，尤其往往家里不止一个孩子，在每天的琐碎和忙碌中，孩子们不知不觉已经长大，看着他们，父母恍然如梦，不知道这些年是怎么走过来的，教育，就是一顿乱拳而已。

      做任何事情，都需要指导原则和方法，聪明的人做起来又快又好又巧，教育也不例外。

      今天说说“正面管教”，有人说，哦哦，我知道有一本书叫《正面管教》，美国人写的。您说的对，我说的是这本书，也不完全是这本书，正确的道理，一定是存在于大多数心中的，每一代父母中，都有太多优秀的，同样的，优秀的父母们培养出下一代或者再下一代优秀的子女，如此传承，在有意无意间，很多人在践行着“正面管教”的方法和原则，只是没人写成书，形成理论，美国人简·尼尔森写了，成为畅销书，书很好，但正面管教的道理，却是人类共有的。

      《正面管教》很厚，精髓只有四个字，抛开尼尔森的举例，我们来做个探讨。

这四个字是“和善”与“坚定”。

      “和善”强调的是父母养育过程中表达爱的态度，“坚定”强调的表达做事原则的态度。

      和善，目的是让孩子时刻感受父母无条件的接纳，这是让孩子从小建立正确依恋关系的法宝。不管遇到什么事，父母总是和善的，充满爱意的，孩子做错了事不必发脾气，父母情绪的稳定性，会以和善为纽带传递给孩子，孩子在成长的过程中也慢慢成为情绪稳定的人，不会因为挫折而悲观沮丧，不会因为做错事而充满自责，错了就改，改了就是好孩子。

      还有一点，必须要指出的，孩子从出生甚至在出生前，就已经能够感知父母情绪的变化，尤其是妈妈，孕期的妈妈，如果情绪波动，或者和爸爸发生争吵，摔打锅碗瓢盆，歇斯底里大吼大叫，都会吓到腹中的胎儿，感受到不安全。

      小孩子从咿呀学语到蹒跚走路，从0到2岁这个阶段，皮亚杰称之为“感知运算阶段”，他对外界充满好奇，开启成长中探索之路，过程中会打碎餐具，弄坏玩具，要知道，孩子是无心做错事的，他只是好奇，小汽车是怎么跑的，想拆开来看看。

      父母呢，了解这是孩子成长的必经阶段，即使辛劳一天，或者在外面受了委屈，也千万不要把情绪转移到孩子身上，他们太弱小了，是人类的幼崽，因为人是高等动物，生存的条件优越，所以，人类的幼崽才有机会慢慢成长，学习这个物种特有的经验和技能。

      和善，应该是我们尽力去做到的。

      试想一下，一头母鹿生下一只小鹿，小鹿要在很短的时间里完成站立。学会奔跑，猎食者们不会给它们太多时间。小鹿的生存，靠的是物种本能，短暂的和鹿妈妈的依恋，也要时刻保持警惕，学习怎么生存，在有危险的时候，鹿妈妈不会和颜悦色地对小鹿说，孩子，好像狮子要吃我们，咱们快跑好不好？

      而人类，恰恰有足够的时间——和颜悦色，告诉孩子，你慢慢来。

      孩子不小心打破碗，饭粒满地，疲惫的妈妈要学会控制，深呼吸，数几个数，告诉自己，宝贝不是故意的，然后对他说，哎呀，宝宝先别动，妈妈来收拾，小心别被碎片弄伤，抱抱他，轻声细语地安慰他，请相信孩子下次吃饭会做得更好，这样培养的孩子，情绪是稳定的，并且，在自己收获的经验中成长，他会越来越棒。

      和善还有一个内容，是正确的爱，我孩子小时候，大概3、4岁吧，在楼下玩，跑来跑去，不小心摔倒了，孩子的第一反应可能是要哭，同时他在抬头看我，我刚要跑过去，想想停下来，对他说，儿子，摔倒啦，没关系，起来吧，爸爸来啦，然后再查看摔得严重不，对他说，很疼吧，看看摔破了没有？孩子说，有点儿疼，他本来很疼的，并且更多的是害怕。我这样说，他没了害怕，因为爸爸没有慌乱，他判断事情不严重。膝盖蹭破了，带他上楼，消毒处理一下，再贴上创口贴。然后抱着他，说，宝贝长大了，跑得快了，容易摔倒，爸爸心疼喽。这样养大的孩子，遇事不会惊恐万状，大呼小叫，情绪稳定。

      有些和善是提前铺垫的，我们要培养孩子的动手能力，要容许孩子失败，失败不是错误，是积累经验，培养主动性创造性的基础。儿子小学四年级时，给他买了第一部手机(手机是否应该买，以后商榷)，又给他买了钢化膜和手机壳，儿子，你试试自己贴膜吧？他的反应是什么？自然是说我不会呀！我说谁也不是天生就会呀，不会可以学的，先认真读说明书，觉得看懂了贴膜过程再开始。他说，老爸，贴坏了怎么办？我笑，贴坏了还有一张呢！他说，你买了两张啊，我说对啊，没人保证一张能贴好，别说你这么大，老爸两张也不一定贴好呢！他还是追问，那第二张贴失败了咋办？我大笑，两张贴坏了，那就再买两张呗，明天贴，你肯定能学会的，儿子，失败是成功之母啊。

      接下来，孩子打开包装，拿出说明书，仔细阅读，然后，一件一件拿出钢化膜、酒精擦拭纸、软布、静电贴，开始研究，最终，他成功贴好了第二张膜。从那时起，家人的手机膜，好多是他贴的，有次回老家，妹夫说要出去贴膜，孩子就笑说，姑父，贴膜简单，不用出去贴的。他姑父说，都是找手机店去贴啊。孩子说，我来吧。就这样，一个小小的手机贴膜，不仅让孩子学会了稳定，也懂得了，主动学习，不怕失败。

      所以说，和善原则下，养育的孩子，不仅仅能感受到父母的爱，还能更主动地探索和学习，多好的原则。

      有人会问，你能一直保持和善吗？不能，我本凡人，难免情绪波动。假如，某次没控制住，记得事后跟孩子认错道歉就好，你爱的孩子，他也爱你，就像老百姓说，小孩子不记仇，其实不是不记仇，是爱冲淡了“仇”。

      四字真言，说完了“和善”，再说“坚定”，坚定与和善一样，真正践行也不容易，但是，坚定是培养孩子界限感、做事懂规矩守原则的法宝，也可以说，是孩子三观养成的重要原则。

      生活中，我们见过不少孩子，在商店里，见到喜欢的东西就要买，不买就满地打滚，甚至打骂妈妈，妈妈在众人的围观中，尴尬占据了上风，于是妥协，买下孩子要的玩具，仓惶逃离，这是典型的不“坚定”的例子，新闻中，很多熊孩子，都是这么培养出来的，父母在与孩子的相处中，一次次妥协，小时候要玩具，大了要名牌衣服运动鞋，要“不学习打游戏的自由”，再以后，要车子要房子，纵使您家财万贯，也会因为培养了“败家子”而操心到老。

      上面例子中的孩子，大概率不是第一次使用他耍赖的招数，他已经尝到了战胜父母的甜头，才不会就此收手，假如，父母懂得“坚定”的重要性，在某次孩子索要玩具时，可以“和善”并且“坚定”地告诉他，你已经有了一辆差不多的小汽车，还没玩几次呢，这辆小汽车，妈妈不会给你买的，这是浪费。如果孩子要哭闹纠缠，你可以坚定且平静地告诉他，这是不合理要求，你闹是没有用的，等你冷静了，再找妈妈谈。我相信，如果这样，孩子知道了妈妈买东西是有原则的呀，原则是什么呢，不浪费，不攀比，道理他就懂了，以后也不会闹，如果有时间，可以带孩子去参与一些扶贫等公益活动，让他明白还有很多孩子生活很艰苦，对比之下，他是幸福的。并且，妈妈也不是小气抠门儿，如果去帮助别人，那妈妈会尽力而为。

      儿子五年级时，有次我参与一个公益活动，去超市买电热毯、学习用品，我带儿子一起去的，回来他不太高兴，说，你买的新圆规和三角板，我的都旧了。我说儿子，帮助别人，不是一定要自己很有钱，你的还可以用，而山区的孩子却没有，如果新的给你留下，送人家一副旧的，那合适吗，我们帮助别人，不代表施舍同情，也不能不尊重别的孩子。他问我，公益是什么？我说，我们家有一锅粥，分一碗给饥饿的人，这就是公益。孩子想通了，很高兴，帮我一起打包，虽然有些帮倒忙，也随他去。第二天带他去邮局邮寄，出来他问我，老爸，阿姨对我们这么客气呢？我说，你做好事，阿姨同样尊重你啊！

      和善与坚定，是家庭教育的重要原则，其实，学校教育也同样适用，坚持“和善”原则，养育情绪稳定，敢学敢做的孩子，坚持“坚定”原则，培养三观正确，有规则遵守秩序的人。

      和善而坚定，不是舶来品，也不是高大上的理论，却是教育中，科学和智慧的体现。

      和善而坚定，不严厉，不放纵。

      与大家共勉。